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情理教学,魅力课堂——湖里区陈登连名师工作室专题研讨活动简讯


为了全面落实《湖里区名师工作室管理办法》,进一步营造浓厚的教学研讨氛围,充分发挥名师工作室的引领、辐射作用,有效促进教师的专业化成长。1023,湖里进修二附小迎来了陈登连名师工作室专题研讨活动暨“泉州师院苏明强工作站湖里区魅力课堂基地校”授牌仪式。应邀出席活动的领导和专家有泉州师范学院教育科学研究所所长苏明强教授湖里区教师进修学校林传忠主任教研员林丽韫老师湖里进修二附小李银岚校长等。陈登连名师工作室全体成员兄弟学校的教师代表及本校数学组全体教师等近百人参加活动

上午的活动首先由工作室成员龙月琴老师和陆惠珺老师分别为大家带来《认识方程》《分数的初步认识》研讨课,两节精彩的课堂教学,让与会人员深深地

 

 

感受到了“情理教学”课堂的艺术魅力

     随后,工作室领衔人陈登连老师给大家带来精彩的专题讲座---《小学数学“情理教学”的实践与思考》。陈老师结合两节研讨课的教学,用生动的案例阐述了“情理教学”的内涵、意义及实施策略,并结合课堂教学内容畅谈了如何培养小学生科学归纳推理能力。

 

下午首先举行了“泉州师院苏明强工作站湖里区魅力课堂基地校启动仪式”。活动先是由李银岚校长致欢迎辞,随后李校长与苏教授签署“魅力课堂基地校”协议书,接着由苏教授为基地校授牌随后,苏教授给工作站的李站长、陈副站长、陆秘书长颁发了聘书。

 

 

 

 

 

紧接着,由苏教授给老师们上一节《负数的认识》示范课。苏教授的课堂从“种瓜得瓜,种豆得豆”谈起,将学生引向“种数得数”的认识,风趣幽默的课堂,学生轻愉快地收获了知识,提升了能力,更激起了学生学习的兴趣。随后苏教授还大家带来精彩的专题讲座---《构建有魅力的数学课堂》。苏教授深入浅出,娓娓道来,用生动的案例、亲身经历诠释“魅力课堂”的理论。


 

活动最后,区教师进修学校林传忠主任对本活动进行全面总结。

 

 

林主任对本次活动予以了高度赞扬,同时也指出“大家要把本次活动的收获应用在平时的教学中。”“上好课,需要教师高站位地去备课进行启发性教学;上好课,需要教师深思考,思考除了教知识还能教什么?

本次活动,让我们领略到了情理教学”的精彩,也感受到魅力的源泉来自教师的教学艺术与对教育梦想的追 

                         

 

                                                                               文/陈月云、雷灵玲    图/林伟路、黄聪颖                      

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