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让前进的步伐更有力—2019-2020学年第一学期新葡8455手机版教学研训评工作会议述评


2019年93日上午, 2019-2020学年第一学期新葡8455手机版教学研训评工作会议湖里区教师进修学校五楼大多媒体室召开。区属公、民办小学校级领导、教导主任、科研室主任以及区教师进修学校小学专、兼职教研员参加了会议。

会议紧凑而高效。

首先,音乐教研员陈亚好老师对上学期三年级音体美的质量监测做了专项反馈。她从命题思路着手分析,对公民办校平均分、及格率、优秀率情况做了汇总反馈,并提出了整体的不足和建议。其次,数学教研员林丽韫老师做题为《分析数据 明晰方向 改进教学》的2018-2019学年第二学期新葡8455手机版质量监控分析,在短短的30分钟内汇总反馈了小学9个学科的全区公、民办整体及格率、优秀率、平均分情况,表扬了公、民办学校成绩优秀的教师与班级。林老师还提出了三点整体教学建议:评价——评得有方、备课——教得有法、教学——教得有情。高度的概括让各校管理者在短时间内对各自学校学生的学业水平有清晰的了解,明确了各自今后努力的方向。

教研员陈亚好老师质量监控分析反馈

教研员林丽韫老师质量监控分析反馈

小幼室林传忠主任做了两个方面的报告。首先,林主任做题为《回头看——为了更好的前行》的2018-2019学年第二学期小学教研工作总结,他从推进教改、做精教研、做准评价、做强队伍等四个方面对上学期的小学教研工作做了回顾和反思,并对本学期的教改、教学质量、教师素质提升工作做出了展望。其次,林主任以《让前进的步伐更有力》为题,详细布置了本学期的教研计划。他指出今年是“创新年”,要“多维互动,主体体验”教改思路为主导;常规工作创新做,创新工作常规做,努力建设“两名”(名师与名校)工程。林主任还在推进教改、丰实教研、评价导向、提升师质四个方面做了详细的工作部署,内容承前启后,明晰方向,鼓舞斗志。

小幼室林传忠主任做教研工作总结汇报和新学期工作部署

                                             湖区首届教研成果评选颁奖

 

 

培训处孙剑飞主任就上学期培训工作做了高度概括,注重事实,精准反思。关于新学期的培训工作,孙主任做题为《强化有效创新 提升培训质量》的部署。孙主任提出要坚持研训评改一体的指导思想,以有效创新、提质增效为工作目标,做实、做细、做新教师培训,力促中小学幼儿园干部教师队伍素养的整体提升,从培训培养、培训管理、岗位练兵、专项调研四个方面做了具体的工作部署。教科室主任朱淑秀老师做了《牵着问题去,把“改”字贯穿始终》的主题发言,新学期将着力从基于问题的课题研究、提炼培育成果、优化管理系统、提升科研管理水平四个方面开展工作。

培训处孙剑飞主任做工作总结和部署





教科室朱淑秀主任做工作总结和部署

   湖里区教师进修学校陈美璎副校长以“初心”“重心”“创新”为主题词,和全体与会者一起思考——“我们何以行稳致远?”教育工作者要能坚守立德树人、学科育人、师德为先的初心;要夯实常规、做足常态、改革优化、提速增效;思想要先于行动,进行结构化、线条化地规划,促进区重点工作的校本落地。

陈美璎副校长做工作部署

湖里区教师进修学校张清高校长做了总结讲话。他强调所有的工作要回归教学本位,管理者要敢于担当抓管理,目标要明确、规划要有序、管理要严格。他还提出本年重点要做好“优质+品牌”“规范+特色”“继承+创新”的教学与管理工作,为2019年教育创新年工作的落实指明了方向。

张清高校长做总结讲话

参会管理者专心聆听和做记录

 

本次会议客观、精准地梳理过去一学期的工作成果和存在问题,反思解决对策,部署新学期的工作,继往开来,凝聚人心,必将引领湖里教育人在新学期工作中迈出更有力的步伐

                                                                                   撰稿:张燕 (东渡第二小学)

: 陈瑛 (东渡第二小学)

                                                                                审稿:卓红华

                                                                                 2019年9月4日

 

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